Le 5 migliori abitudini degli studenti universitari legati alla Ivy League

E proprio così, gli studenti salutano un'estate passata troppo in fretta e si preparano per l'inizio del nuovo anno scolastico. Sebbene ci stiamo ancora riprendendo dall'interruzione e dall'incertezza causate dalla pandemia, una preparazione intenzionale può aiutare gli studenti a sentirsi preparati e sicuri per affrontare il processo di candidatura al college. A partire dal primo anno, ci sono molte opportunità che gli studenti possono e dovrebbero sfruttare per prepararsi al successo per l'ammissione all'università. È importante che tutti gli studenti, anche all'inizio del primo anno, prendano sul serio la scuola superiore, in particolare se mirano all'ammissione a un college di alto livello.

Che si tratti di uno studente del primo anno in arrivo o di un anziano incentrato sul college, ecco 5 modi in cui ogni studente delle scuole superiori può prepararsi al successo. Anche se alcuni di questi suggerimenti potrebbero non essere nuovi, adottare un approccio nuovo, soprattutto all'inizio di un nuovo anno scolastico, può alimentare la motivazione degli studenti e aiutarli a iniziare l'anno con il piede giusto.

1. Preparare gli studenti per il successo

Dire addio a dormire fino a tardi, uscire con gli amici e la libertà che spesso l'estate offre non è mai facile. Dato che anche incontrare nuovi insegnanti, adattarsi a un nuovo orario di classe e fare nuove amicizie durante la prima settimana dell'anno scolastico può essere difficile, è importante preparare la settimana che precede il primo giorno di scuola. Questo è il momento di esercitarsi nella gestione del tempo e eliminare le attività che fanno perdere tempo ciò può ridurre la produttività, come scorrere su Instagram, imparare a ballare su Tik-Tok o guardare le serie Netflix. Invece, gli studenti dovrebbero esercitarsi ad andare a dormire a un'ora ragionevole e svegliarsi presto. Dovrebbero stampare il loro nuovo programma scolastico, finire le letture e i compiti estivi e rivedere i compiti dell'anno scorso per rispolverare ciò che hanno imparato in precedenza. Gli studenti dovrebbero anche creare uno spazio di lavoro di successo nelle loro case. Questo spazio dovrebbe essere separato dall'area in cui svolgono le altre attività quotidiane, come mangiare e dormire (evitare a tutti i costi i letti come luoghi designati per i compiti). Una zona ottimizzata per i compiti può aiutare gli studenti a rimanere organizzati e concentrati quando si siedono per portare a termine il loro lavoro.

2. Forgiare il proprio percorso

Alcuni studenti si sentono obbligati a partecipare ad attività o extracurriculari che non ispirano passione. Per altri, l'arrivo di un nuovo anno scolastico provoca una nuova ondata di ansia per l'adattamento o la paura che nessuno dei loro coetanei condivida i loro interessi. È importante che gli studenti siano proattivi nella ricerca di opportunità per perseguire i propri interessi individuali. Esplorare le passioni attraverso attività extracurriculari porterà allo sviluppo di un gancio unico e distinguerà gli studenti nel processo di candidatura al college su tutta la linea.

Detto questo, gli studenti dovrebbero rivedere le opportunità extracurriculari offerte nelle loro scuole all'inizio di ogni anno scolastico (o anche durante le poche settimane che precedono il primo giorno di scuola). Se nessuna organizzazione o club suscita i propri interessi, dovrebbero sfruttare l'opportunità per avviarne potenzialmente uno proprio! Gli studenti non dovrebbero aver paura di contattare i consulenti scolastici e gli amministratori per avviare il proprio club, perché è probabile che i loro coetanei condividano i loro interessi.

Non solo la costruzione di un progetto auto-iniziato aiuta uno studente a sviluppare ed esplorare le proprie passioni, ma lo aiuta a sviluppare quell'autentico "gancio" che cercano i migliori college. Sebbene l'adesione ai club possa essere un ottimo modo per impegnarsi in una comunità scolastica, non è necessariamente il modo più creativo o unico per uno studente di dimostrare le proprie passioni. Ad esempio, supponiamo che lo studente A e lo studente B siano due studenti diplomati in modo simile che hanno GPA elevati e ottimi punteggi nei test. Se le attività extrascolastiche dello studente A consistono solo in club interni alla scuola, mentre lo studente B è membro solo di pochi club scolastici, ha partecipato ad alcune attività di volontariato e ha creato un progetto autonomo, è molto più probabile che il profilo dello studente B sarà distinguersi dagli ufficiali di ammissione.

La Ivy League e le scuole di alto livello non si aspettano che tutti gli studenti che accettano abbiano fondato il proprio club o fondato la propria azienda o fondazione. Tuttavia, lo sviluppo di un gancio attraverso una varietà di attività che include un progetto autonomo mostra ai college che lo studente B aveva la creatività, la motivazione e l'ambizione per progettare ed eseguire le proprie idee. Gli studenti che prendono l'iniziativa in questo modo apprendono abilità incredibilmente preziose nel processo, come leadership, comunicazione forte, gestione del tempo e altro ancora. Questo è il tipo di studente che le migliori scuole cercano di ammettere come membri delle loro future comunità universitarie.

3. Riordina le menti degli studenti

La mente di uno studente è la loro risorsa più grande e il miglior strumento. Non dovrebbero farlo lavorare il doppio del necessario! L'organizzazione è la chiave del successo accademico ed extracurriculare. Perché sprecare prezioso spazio cerebrale cercando di ricordare la data del prossimo esame di chimica o The Grapes of Wrath compito di lettura quando gli studenti possono invece utilizzare un calendario o un pianificatore per tenere traccia delle scadenze?

Costruire solide capacità di gestione del tempo è uno strumento essenziale, non solo per il successo al liceo, ma anche al college e oltre. Un'ottima strategia per organizzare e dare priorità ai compiti è il Matrice a 4 quadranti. Questo metodo aiuta le persone a organizzare le attività in 4 quadranti in base a 2 variabili, come tempo e impegno, o tempo e importanza, in modo che gli studenti possano vedere chiaramente su cosa devono concentrarsi adesso vs dopo e identificare l'impegno di tempo necessario per completare ogni incarico. Ad esempio, un compito di matematica in scadenza il giorno successivo andrebbe nel quadrante 1 (urgente e meno impegnativo in termini di tempo). Un reportage di cinque pagine su George Orwell 1984 la prossima settimana andrebbe nel quadrante 4 (non urgente ma più impegnativo in termini di tempo).

Gli studenti possono utilizzare questo metodo per creare una visuale di tutti i compiti in classe collettivamente e quindi dare la priorità al lavoro che devono affrontare per primo. Questo è anche un ottimo modo per gli studenti di rimanere al passo con i loro compiti sensibili al tempo e di essere consapevoli di progetti più grandi e a lungo termine che richiedono una pianificazione aggiuntiva e un maggiore impegno di tempo.

4. Concentrati sulle domande, non sulle risposte

Fare domande è una delle abilità fondamentali più importanti gli studenti possono acquisire. Essere curioso consente agli studenti di elaborare le informazioni in modo più approfondito e di ricordare ciò che imparano più facilmente. Gli studenti potrebbero non essere entusiasti di conoscere la battaglia di Lexington o la trigonometria, e va bene. Possono collegarlo a un argomento che li interessa? Ciò che conta è che gli studenti continuino a imparare ea porre domande. Che siano interessati alla vita marina oceanica o alla robotica, è importante esplorare questi interessi con una mente curiosa e aperta. Incoraggiamo gli studenti a leggere libri sugli argomenti che li interessano nel loro tempo libero, come la lettura aiuta a migliorare il vocabolario, così come altre abilità che gli studenti avranno bisogno per avere successo sia a scuola che su test standardizzati.

La genuina curiosità intellettuale è una componente fondamentale di qualsiasi candidato alla Ivy League di successo. In quanto rigorose istituzioni accademiche, i migliori college vogliono studenti che siano davvero entusiasti dell'apprendimento e trarranno vantaggio dalle risorse universitarie di livello mondiale a loro disposizione. In effetti, molti college chiederanno ai candidati nelle loro domande supplementari di scrivere su idee o argomenti che li eccitano o li interessano. Gli addetti all'ammissione hanno un forte rivelatore per gli studenti che hanno effettivamente speso il loro tempo ad approfondire le loro conoscenze su argomenti di cui sono appassionati e per gli studenti che hanno sfogliato una pagina di Wikipedia venti minuti prima di scrivere il loro saggio. Per essere un candidato attraente per le migliori scuole, gli studenti devono inseguire le loro curiosità intellettuali durante il liceo.

Gli studenti dovrebbero anche praticare l'intraprendenza e prendere l'iniziativa per saperne di più sugli argomenti o sulle idee che trovano interessanti. Con Google come loro amico, gli studenti possono cercare in Internet per trovare le risposte alle loro domande e approfondire le loro conoscenze. La pratica dell'intraprendenza aiuta non solo a diventare indipendenti, ma anche a svilupparsi fiducia in se stessi nella propria capacità di far fronte allo stress accademico.

Infine, gli studenti dovrebbero lasciare spazio per scoperta di se stessi. Li incoraggiamo a porre domande su se stessi: quali sono le mie maggiori sfide in questo momento? Cosa mi è piaciuto di più di questa settimana? L'inserimento nel diario facilita un più profondo senso di autocomprensione, un'abilità che ogni studente delle scuole superiori dovrebbe affinare.

5. Sogna in grande, fissa piccoli obiettivi

Gli studenti sono incoraggiati ad avere grandi sogni e aspirazioni, ma nel lavorare per raggiungerli, gli studenti dovrebbero concentrarsi sulla scomposizione degli obiettivi in ​​piccoli passi attuabili. Per esempio, Jesse, al secondo anno delle superiori, sogna di diventare un dottore. Come tutti gli studenti, Jesse ha bisogno di suddividere il suo sogno in obiettivi secondari, come laurearsi in medicina o, più semplicemente, superare la sua lezione di biologia del decimo anno. Gli obiettivi secondari garantiscono progressi intenzionali verso il raggiungimento di obiettivi più grandi. Quindi, se Jesse sa che deve superare la sua lezione di biologia, allora sa che deve prendere appunti durante le lezioni, fare i compiti ogni giorno e studiare per ogni quiz ed esame. È utile per Jesse identificare gli ostacoli che potrebbero intralciarla. professoressa Gabriele Oetengon offre una tecnica nota come WOOP, che è una semplice strategia mentale basata sulla scienza che può essere utilizzata per fissare obiettivi. WOOP sta per Desiderio, Risultato, Ostacolo e Piano. Sebbene gli ostacoli possano ostacolare il progresso, possono anche aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi. Quando usano WOOP, gli studenti determinano prima il Desiderio che vorrebbero realizzare, quindi il miglior Risultato possibile che risulterebbe dall'adempimento del loro desiderio. Quindi, gli studenti identificano gli ostacoli che potrebbero intralciarli. Infine, gli studenti escogitano un Piano, in particolare un 'se poi' piano (se succede X, allora farò Y). Say Jesse sa che ha bisogno di fare i compiti ogni giorno, ma riconosce l'allenamento di calcio come un ostacolo che le lascia poco tempo per studiare e completare i compiti durante la settimana. Invece di saltare i compiti, Jesse mette in atto un piano: "Se non ho abbastanza tempo per fare i compiti dopo l'allenamento di calcio, userò il mio periodo libero per completare il compito durante la giornata scolastica". Questo metodo incoraggia gli studenti a continuare a sognare in grande, ma in modo specifico concentrarti: sugli ostacoli e le sfide che potrebbero presentarsi. Pensando in anticipo, gli studenti possono prepararsi meglio e quindi avere successo.